“Porque una región que lee, transforma su historia” fue el lema que acompañó el Foro Regional “Huancavelica Sí Lee”, un espacio impulsado por World Vision Perú y la Dirección de Gestión Pedagógica de la Dirección Regional de Educación de Huancavelica (DREH) para fortalecer la cultura lectora y consolidar los avances de la estrategia regional “La Hora de la Lectura Familiar”.
Implementada desde 2020, la iniciativa promueve espacios de lectura compartidos entre madres, padres e hijos, reconociendo el entorno familiar como un espacio clave para fortalecer el vínculo con la lectura y mejorar sus aprendizajes.
Durante el foro, que reunió a directores de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL), directivos de instituciones educativas, especialistas en educación y representantes de entidades vinculadas a la mejora de los aprendizajes, entre ellos World Vision Perú, se presentó la sistematización de las experiencias, reflexiones y aportes recogidos durante la implementación de la estrategia.
Este proceso permitió identificar objetivos, buenas prácticas, lecciones aprendidas y recomendaciones para fortalecer su sostenibilidad. Para World Vision Perú, sistematizar estas experiencias representa una oportunidad para reconocer aquello que funciona en las regiones y generar aprendizajes que puedan contribuir a seguir promoviendo una educación de calidad.
“Fortalecer la lectura no significa únicamente promover que niñas y niños lean más. Sino también el de generar condiciones y espacios donde puedan desarrollar capacidades que acompañen sus aprendizajes”, agrega Daniel Yépez, coordinador nacional de Educación de World Vision Perú.
Como parte del encuentro también se presentó una propuesta de Acta de Compromisos Institucionales, orientada a ratificar la voluntad de las instituciones participantes para continuar articulando acciones que promuevan la lectura en el entorno familiar y contribuyan a consolidar a Huancavelica como una región lectora.
Con este proceso, World Vision Perú reafirma su apuesta por contribuir al acceso a una educación de calidad, acompañando iniciativas que fortalecen los aprendizajes y promoviendo el trabajo articulado entre familias, comunidades e instituciones educativas.
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