Noticias

Trabajando aprendizajes desde el derecho a jugar

Trabajando aprendizajes desde el derecho a jugar

Miércoles, 4 de junio 2014 11:57 am
hace 6 años
PorWorld Vision

"El juego no es solo un derecho para los niños y niñas, es un medio para su desarrollo integral" señaló Daniel Yépez, Coordinador Nacional de Educación para World Vision Perú, en su presentación en el Foro "El derecho al juego y su rol en la transformación social" coorganizado por CreaLima, World Vision Perú y otras organizaciones el 31 de mayo en el Museo Metropolitano de Lima. 

"Desde World Vision Perú, asumimos que el juego es una experiencia educativa liberadora ya que se encuentra estrechamente relacionado al disfrute, placer, deseo y felicidad, condiciones humanas que nos llevan a la capacidad de crear" afirmó Yépez. En ese sentido, compartió 7 principios que sustentan el trabajo de WVP:

- El juego se utiliza para generar aprendizajes.
- El juego permite las relaciones horizontales entre niños y con los adultos.
- El juego es creatividad, place, diversión y expresión (arte).
- El juego implica tener como centralidad al niñ, niña y adolescente.
- En el juego los niños y niñas son los principales protagonistas.
- El juego considera la dimensión afectiva como lo más importante.
- El juego favorece la cooperación.

El especialista agregó que en el trabajo de World Vision Perú el juego se refleja en Centros de Desarrollo Integral  para niños y niñas de 0 a 2 años, Ludotecas escolares y comunitarias, Espacios de aprendizaje en el hogar, Organizaciones de niños, niñas y adolescentes y Centro de desarrollo de competencias para adolescentes, que la organización desarrolla en 6 regiones del país: Lima, Cusco, Ayacucho, La Libertad, Ancash y Huancavelica.

Ud. puede leer la ponencia completa de Daniel Yépez "Trabajando aprendizajes desde el derecho a jugar" haciendo clic aquí. 

Como parte de las celebraciones del Día Internacional del Juego, World Vision Perú, los Centros CreaLima, Nodo Perú Ría y Familia y Desarrollo compartieron de forma vivencial sus esperiencias lúdicas en ámbitos comunitarios.  

El domingo 1 de junio, en los Parques Zonales Metropolitanos y Centros CreaLima se siguió celebrando con juegos tradicionales, muestras de teatro, títeres, animación a la lectura, dinámicas participativas, movidas lúdicas y recreativas circo y claun.  

Ludotecarios y promotoras lúdicas que participan de los proyectos de World Vision Perú en Villa María del Triunfo, participaron activamente en el foro y en los talleres ludicos. 

 

 

Tags:
leer comentarios
Redes sociales
Más leídas
 
ÚLTIMAS NOTICIAS
 
Leydi Milagros afirma que proceso de liderazgo que promueve World Vision Perú es de gran ayuda para niños y adolescentes
María Elena afirma que con ayuda de World Visión Perú siguen aprendiendo en comunidades alejadas del Cusco
World Vision Perú se suma a estrategia del Gobierno para ampliar acceso a la educación en zonas alejadas
La respuesta de World Vision al COVID-19 ya ha alcanzado a 58 millones de personas en el mundo y a más de 9 millones Latinoamérica y el Caribe
“Debemos pensar en emprendimientos para aportar al cambio de nuestra sociedad”, afirma Mariana
La lectura no solo sirve para transmitir conocimiento e información, sino también alimenta la imaginación, y de ello está convencida Ariana.
Esta ayuda consiste en 4,425 kits escolares que beneficiarán a estudiantes de 6 a 12 años de los centros educativos de las zonas rurales
Prevención y eliminación de la violencia constituye la principal aspiración de los niños y niñas.
La pandemia acrecentó el amor por la lectura de Yesenia, líder de un Club de Lectura en el Cusco.
En alianza con Procter & Gamble canalizamos ayuda en hospitales de Lima y regiones