World Vision Perú y la Biblioteca Nacional del Perú firmaron un convenio de colaboración para ampliar el acceso a la lectura, la información y la cultura en comunidades rurales y de mayor vulnerabilidad a nivel nacional. La alianza busca fortalecer bibliotecas y espacios de lectura como herramientas clave para el desarrollo educativo y la participación cultural de niñas, niños y adolescentes.
La iniciativa se enmarca en un contexto donde las brechas de acceso al libro y al conocimiento persisten incluso en zonas urbanas, pero tiene un mayor impacto en zonas rurales, amazónicas y altoandinas: la lectura depende muchas veces de esfuerzos locales que no siempre cuentan con los recursos necesarios.
PUEDES LEER: Unlock Literacy, la innovadora metodología de World Vision que aumenta la comprensión lectora de niñas y niños
Desde hace cuatro décadas, World Vision Perú trabaja con comunidades para promover el desarrollo integral de la niñez. Esta experiencia ha reforzado que la lectura es un factor decisivo para fortalecer habilidades educativas, pensamiento crítico y expresión personal.
“Creemos profundamente en el poder de las historias que cambian destinos. Y sabemos que muchas de esas historias comienzan con un libro abierto: con una niña que descubre nuevas palabras, con un niño que imagina otros mundos, con una comunidad que encuentra en la lectura una puerta para crecer. La idea es acercar los libros a la niñez para que sigan soñando y construyan nuevas realidades”, explica Sandra Contreras, directora ejecutiva de World Vision Perú.
Foto: Biblioteca Nacional del Perú
Con esta alianza, ambas instituciones buscan que experiencias como estas se multipliquen en distintos territorios del país. La Biblioteca Nacional del Perú aporta su experiencia técnica, liderazgo institucional y visión de largo plazo en la promoción del acceso democrático al conocimiento, mientras que World Vision Perú contribuye con su presencia territorial y trabajo articulado con comunidades, escuelas y familias.
Ampliar el acceso a la lectura es una condición necesaria para que niñas, niños y adolescentes puedan desarrollar plenamente sus capacidades y participar activamente en la construcción de sus propias historias.
VIDEO RELACIONADO
Comparte este artículo
%2012.29.29.png)
.jpg)
